Az interjúalany beszél gyermek- és iskoláséveiről, melyet az akkori Sztálinvárosban töltött. Kitér Sztálinváros felépítésére, a DISZ-re, és elmeséli 1956-tal kapcsolatos személyes élményeit. Végül beszámol arról is, hogy milyen körülmények között hagyta el Magyarországot. 0:13--születés, család 2:46--II. világháború, orosz megszállás, viszony az orosz katonákkal 5:24--iskolái, gimnáziumi évei, melyek egybeesnek "Sztálinváros" felépítésének idejével; hittan és úttörőmozgalom 13:50--hogyan éltek a Rákosi-rendszerben, földosztással kapcsolatos emlékei 15:50--hogyan éli meg diákként, hogy DISZ titkár lett, egy DISZ konferencia leírása 18:40--1956 előzményei, milyen jelei voltak, hogy valami van a levegőben, hogy próbál ő is ellenállni a DISZ-ben, és hogy lép ki a szervezetből 22:00--1956 első napjai helyileg, hogyan értesülnek a műegyetemi eseményekről, Gerő és Sándor András előadásai, az általános sztrájk kitörése; hogyan kerül Pakson börtönbe és hogyan szabadul ki 34:37--részvétele egy munkásgyűlésen, ahol sikerül leváltania a vezetőséget 37:10--mi történt november 4-én, hogyan áll be katonának, harcol az oroszokkal, és hogyan vonul be a Vörös Hadsereg 44:15--iskola a forradalom alatt és a leverése után 46:26--hogy és miért megy ki Ausztriába

Gyermekkori, gyermekkorban átélt háborús emlékképektől a fiatal felnőttkorig. A II. világháború utolsó évében született az öccse, ott, ahol a háború elöl a pincében keresett menedéket a család (01:57). A szovjet megszállók a házukban működtették a telefonközpontot. Ez viszonylagos biztonságot is jelentett. Apja katona, édesanyja az ellátás híján súlyos beteg volt. A család gyermekei Rákoshegyre kerültek (03:40). Az édesapa hazatérése és az édesanya részleges felépülése után a család a nincstelenségből próbált talpra állni (06:00). A banktisztviselő apa és a betegellenőrként Sülysáptól Rákoshegyig (gyalog) ingázó, dolgozó édesanya a gyermekeket nehéz körülmények között nevelte fel. (07:41, 13:49). A gyermekkor maradandó szépségei, emlékei (sok-sok munka és játék, szoros baráti kötelékek, emlékezetes iskolaévek) mellett (09:07) az ifjúsági élet, úttörőmozgalom közösségformáló ereje és az iskolai tanulmányok elevenednek meg (11:21, 12:47). 1956-ról és az eseményekről alig-alig volt információja (15:09). A közgazdasági technikumban képesített könyvelő / vállalati tervező / statisztikus végzettséget szerzett. Tanítóképzőbe nem kerülhetett "egyéb" kategóriájú származása, osztályidegen besorolása miatt (18:07). Szó esik tanulmányokról, érettségiről, korabeli iskolai évekről, a szigorú, de kulturált viseletről, viselkedési normákról (20:51). A emberi hétköznapokról... A pénzügyi területen dolgozó fiatal hölgy foglalkozása, munkája mellett (24:41) a katonai szolgálatát éppen megkezdő fiatalemberrel történt megismerkedéséről vall -a későbbi férjéről... zárszóként házasságukról (1966. április) és következő évben megszületett lánygyermekükről (26:00).

Az interjúalany beszél családjáról (0:36) és váci iskolaéveiről (03:24). Szól az úttörőmozgalomról, és a kommunista és hagyományos nevelés konfliktusáról (07:00). Szól egyetemi felvételijéről és akkori kilátásairól (09:10), majd életkezdéséről, munkahelyeiről, szakmai sikereiről (13:42). Beszél arról, miként választotta a tanári pályát, ott milyen kezdeti nehézségekkel találkozott, és hogyan találta meg benne hivatását (17:10). Szól az ötvenes évek terrorját érintő családi emlékeiről (23:00), majd az 1956-os forradalommal kapcsolatos élményeiről (24:45). Beszél a Kádár-korszak jobb életkörülményeiről, autóvásárlásról (39:32), és a külföldre utazás lehetőségeiről és nehézségeiről (26:22). Végül a Kádár-korszak munkahely-biztonságát és béregyenlőségét (31:13) hasonlítja össze a rendszerváltoztatás utáni bizonytalansággal (35:52).