Interjú
Gyűjteményhez ad
Interjú Furó Istvánnal
2793 megtekintés
Hossz: 00:31:00
Leírás:
Az interjúalany beszél arról, hogy származása és "reakcióssága" miatt milyen nehézségekkel kellett megküzdenie a középiskolában, majd azt követően az egyetemi felvételi során. Mesél iskolaigazgatói tevékenységéről, illetve megyei tanácsi tagságáról is, mely pozícióiban szintén gyakran került összetűzésbe a hatalommal.
0:37--gyermekkor, iskolák, miért rúgják ki az iskolából a reakciósság vádjával, és miért nem veszik fel először az egyetemre
4:30--hogyan került a vasúthoz dolgozni, és hogyan jut be végül mégis a főiskolára
7:40--hogyan lesz iskolaigazgató és milyen vádakkal, illetve nehézségekkel kellett szembenéznie a pozíciójában
15:36--hogyan lett megyei tanács tag és hogyan mondatják le utóbb
17:50--munkája a vasútnál ("krampácsolás", "vagonírozás")
19:45--hogyan tudott csalással felvételizni egy piarista gimnáziumból az egyetemre, milyen nehézségei voltak az egyetemen a származása miatt
23:16--emlékei az 1956-os forradalomról
26:49--téeszesítés, a tanárok részvétele a TSZ szervezésében, a lakosság ellenállása
29:33--hogyan tartják meg titokban az egyházi esküvőjüket
Említett időszakok, témák
- Életviszonyokkal, életmóddal és ezek változásával összefüggő kérdésekről
- Munkáról, munkahelyről, a munka jellegéről, az egyéni boldogulás és a munka kapcsolatáról
- A társadalmi és politikai életben való részvételről, aktivitásról, ennek módjáról
- Az 1945-től 1948-ig tartó időszak
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Az „ötvenes évek” időszaka (1949-1953)
- A diktatúra kiépüléséről, hatásairól és következményeiről
- Az iparosítás és a mezőgazdaság átalakításának következményeiről
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Munkáról, munkahelyről, a munka jellegéről, az egyéni boldogulás és a munka kapcsolatáról
- Politika és egyház viszonyáról
- Az 1953-tól 1956-ig terjedő időszak
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Lakóhelyről, szűkebb és tágabb környezetnek az egyén életére gyakorolt hatásairól és annak változásairól
- Életviszonyokkal, életmóddal és ezek változásával összefüggő kérdésekről
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Az országos és helyi politikának az egyénre és a szűkebb környezetre gyakorolt hatásairól
- Az 1956-os forradalom és szabadságharc időszaka (közvetlen előzmények, az október 23-tól november közepéig tartó időszak)
- A forradalom kitörésének helyi hatásairól, körülményeiről
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Munkáról, munkahelyről, a munka jellegéről, az egyéni boldogulás és a munka kapcsolatáról
- A „kádári” megtorlás és politikai konszolidáció időszaka (1956 végétől 1963-ig)
- A forradalmat követő megtorlási hullámról az interjúalany környezetében, letartóztatottakról, perekről
- A kommunista diktatúra erőszakszervezeteinek tevékenységéről (karhatalom – pufajkások, Munkásőrség)
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Lakóhelyről, szűkebb és tágabb környezetnek az egyén életére gyakorolt hatásairól és annak változásairól
- Életviszonyokkal, életmóddal és ezek változásával összefüggő kérdésekről
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Munkáról, munkahelyről, a munka jellegéről, az egyéni boldogulás és a munka kapcsolatáról
- Az országos és helyi politikának az egyénre és a szűkebb környezetre gyakorolt hatásairól
- Kádár-korszak a hatvanas évek elejétől a rendszerváltoztatásig
- A rendszerváltoztatást megelőző időszak politikai változásairól, mozgásairól
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Lakóhelyről, szűkebb és tágabb környezetnek az egyén életére gyakorolt hatásairól és annak változásairól
- Művelődéssel, oktatással, képzéssel, tanulással kapcsolatos kérdésekről
- Munkáról, munkahelyről, a munka jellegéről, az egyéni boldogulás és a munka kapcsolatáról
- Az országos és helyi politikának az egyénre és a szűkebb környezetre gyakorolt hatásairól
- A korszak mindennapjairól, hétköznapjairól
- A rendszerváltoztatás és az azóta eltelt időszak
- Családról, családban bekövetkezett fontosabb (személyi, anyagi jellegű és hatású) változásokról
- Az egyház szerepéről, vallási életről
Interjúalany neve:
Furó István
Interjúalany lakhelye:
Nincs megadva
Interjúalany született:
Pat,
1932
Interjúalany foglalkozása:
nyugdíjas pedagógus
Felvétel időpontja:
2011. március 20.
Felvétel helyszíne:
Interjút készítette:
Batthyány Lajos Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola, Nagykanizsa
Kapcsolódó interjúk
Szülőfalum polgármestere lettem
Hossz: 00:42:00
Tárgy:
'50-es évek,
Mindennapi élet ,
1956,
oktatás,
KISZ,
második világháború,
Kádár-korszak,
első világháború,
Iskolák államosítása
Az interjúalany, aki Detken született, és jelenleg is a település polgármestere, mesél saját maga és a környezete élményeiről, illetve a falu életéről a II. világháborútól egészen a rendszerváltozásig.
0:15--születés, család, szülők;
2:13--nagyapja I. világháborúval kapcsolatos és apja II. világháborúval kapcsolatos emlékei;
4:7--hogyan éltek az I. világháború után, nagyszülei mukája;
5:34--hogyan bántalmazta az állambiztonság az egyik nagyapját;
6:3--emlékei a II. világháborúról, a külföldi csapatok bevonulásáról, a háború alatti mindennapi életről, a katonák viselkedéséről, felszerelésükről;
17:5--iskolái, milyen munkákat kellett végeznie az iskola mellett;
21:18--emlékei az úttörőmozgalomról;
22:7--a helyi téesz működése;
23:14--emékei a Rákosi-korszakkal kapcsolatban;
25:30--milyen változások következtek be Nagy Imre alatt;
26:6--az 1956-os események előzményei, a helyi forradalmi események;
29:43--emlékei a megtorlásokról, a Kádár-korszakról;
32:14--munkája a Kádár-korszakban, milyen atrocitások érték a hatalom részéről;
35:38--milyen atrocitások érték az apját a karhatalom részéről;
36:17--az első fogyasztási javaik, a villamosítás;
37:49--KISZ-tagsága;
38.52--emlékei az 1970-es, illeteve az 1980-as évekből, a külföldi utazás lehetőségei;
38:40--hogyan került a falu élére, hogyan zajlott a rendszerváltoztatás, polgármesteri tevékenysége
Interjúalany: Pelle Sándor
Felvétel időpontja: 2010. november 02.
Egyszerű iparos élete
Hossz: 00:43:00
00:00--bemutatkozás, gyermekkor;
06:30--'56 és az azt követő időszak;
09:45--milyen volt a kőműves élet;
13:55--fiatalsága;
16:00--mit dolgozott;
18:00--hogyan működött a TSZ, hogyan fusiztak;
19:45--hogyan udvarolt, hogyan alapított családot;
22:30--hogyan zajlott a fusizás;
28:15--milyen volt a rendszer;
36:45--mi történt a rendszerváltoztatástól kezdődő időszakban;
Interjúalany: Biró Sándor
Felvétel időpontja: 2010. november 24.
Készítette: József Attila Gimnázium, Makó
Gojcán Józsefné életútja
Hossz: 00:44:00
Az interjúalany beszél a II. világháború helyi hatásairól, a háború alatti és utáni életről, az éhezésről. Elmeséli, hogy miért nem sikerült továbbtanulnia, jóllehet tehetségesen énekelt. Mesél az 1956-os események helyi hatásairól, és arról, hogy miért nem sikerült disszidálnia. Beszél a rendszerváltoztatás körüli időszakról, és ennek személyes életére gyakorolt hatásáról.
0:23--család, szülők, születés, lakhelyek
1:59-- II. világháború, megszállás, a szovjet katonák viselkedése, éhezés a városban és vidéken
9:00--miért nem tud továbbtanulni, milyen munkákat talál 14 évesen
13:00--hogyan tanul végül tovább a zeneiskolában, és hogyan törik ketté a karrierje
20:55--a forradalom helyi hatásai, hogyan szeretne disszidálni, és miért nem jön ez össze
25:36--családja, gyerekei, házasságai
31:33--a rendszerváltoztatás és következményei
34:19--kárpótlás, nyugdíjasok helyzete, kulákok, életmód a Kádár-rendszerben
Interjúalany: Gojcán Józsefné
Felvétel időpontja: 2010. június 29.
